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文学院

来源: admin    上传时间:2015-06-01

一、学院概况

文学院是湖北文理学院组建最早的系院之一。学科(专业)基础扎实、师资力量雄厚,人才培养质量稳步提升。在半个多世纪的办学历程中,学院秉承“至诚于中,化育人文”理念,凸显学科(专业)特色和实践创新能力,为社会培养了一大批复合应用型高级专门人才。

学院现有教职工61人,其中博士(含在读博士)16人,教授5人,副教授18人。特聘“楚天学者”1名,“彩虹学者”1名,“隆中学者”1名,学科建设顾问2名,客座教授12名。学院设有汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学和广播电视编导等4个本科专业,在校生达到1439人。

学院结合专业实际和社会需求,构建了“跨学科主辅修复合应用型”人才培养模式。以服务面向为引导,从知识结构、能力结构和素质结构三个维度,拟定专业培养规格和专业方向培养规格,有效地实现了学院内部专业相互支撑、联动发展和资源共享,进一步凸显“以实践创新能力培养为核心、以校企(地)深度合作为路径”的应用型人才培养特色。

学院奉行“顶天立地”科研理念,教学科研成效一直处于学校前列,率先实现了我校在国家级项目上的重大突破。近几年申报获批国家级项目5项,国家级大学生创新创业项目3项,省部级教科研项目立项14项,省级实习实训基地1个;先后建成省级优质课程《中国现当代文学》、省级精品课程《外国文学》,省级视频精品公开课程《历代文人吟襄阳》《襄阳当代作家作品选讲》;获得第七届湖北省高等学校教学成果奖三等奖1项。

中国语言文学学科是湖北省重点(特色)学科,倡导“特色引领,服务地方,学科交融”的学科建设思路,先后整合了中国语言文学、外国语言文学、音乐与舞蹈学、美术学、历史学等学科领域的师资力量,凝练出“比较文学与比较诗学”、“中国文学与襄阳文学”、“语言学及应用语言学”和“襄阳地方文化传承创新”四个学科方向,学科队伍实力雄厚,高职称高学历者达到90%,搭建有7个学术研究平台和多个学术成果推出平台,为学科发展和人才培养质量提升奠定了坚实基础。

学院践行“学生是学院发展生命线”的学生工作理念,坚持以学风建设为主线,以文明修身为准则,以建立健全规范的管理制度,开展丰富多彩的学生社团活动为抓手,实现学生综合素质和实践创新能力的提高。近三年各类竞赛中,我院学生获国家级各类竞赛和专业证书244项,省级36项。

二、院系特色

1、构建了学院党政齐抓共管、分工协作,党建、学工、教学、科研、管理五位一体的全员育人生态。

2、形成了专业联动发展,人文、艺术和技术有机统一的“跨学科主辅修复合应用型”人才培养模式。

3、强化为地方文化建设服务理念,凸显地在性办学特色。

三、专业介绍

 

汉语言文学专业

培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有良好的人文素养,扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能,较强的实践创新能力的复合应用型高级专门人才。本专业设置教师教育方向、现代文秘方向和汉语国际教育方向。

主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文艺理论基础、中国古代文论、西方文论、中国古典文献学、基础写作

就业方向:学生毕业后能够在中小学及其他教育机构从事语文教学与研究工作,在党政机关、企事业单位从事文字编辑、文学创作、宣传策划、综合管理等工作。

 

广播电视学专业

培养目标:本专业立足于卓越新闻传播人才教育培养计划,培养德、智、体、美全面发展的具备较深厚的人文社会学科知识,具有广播电视学的基本理论、基本知识和基本技能的复合应用型高级专业人才。本专业设置网络与新媒体传播方向和品牌传播方向。

主要课程:新闻学概论、广播电视概论、传播学概论、广播电视编辑与制作、中外新闻传播史、电视摄像、摄影基础、新闻采访与写作、广播电视新闻采访与写作、新闻策划学、公共关系学、媒介经营与管理、广告学概论

就业方向:学生毕业后能够在各级广播电视台及其他传媒机构、企事业单位从事策划、采访报道、编辑制作以及媒介经营与管理工作

 

>广播电视编导专业

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备丰富的人文素养和扎实的广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识的复合应用型专门人才。

主要课程:文艺理论基础、影像语言、广播电视概论、传播学概论、广播电视编辑与制作、电视摄像、摄影基础、纪录片编导、广播电视写作、广播电视节目策划、影视导演基础

就业方向:学生毕业后能在各级广播电视系统和文化传媒机构、企事业单位从事编导、摄影摄像、编辑制作等方面工作。

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