校纪文〔2019〕2号

湖北文理学院容错纠错实施办法

（试行）

第一条 为激励干部担当作为干事创业，进一步营造锐意进取、勇于创新、敢于担当的良好发展环境，结合学校实际，制定本办法。

第二条  本办法容错纠错是指对学校各单位（部门）和各级干部在履职尽责、改革创新、干事创业过程中，未能实现预期目标或出现偏差失误，但符合法律和政策规定，出于公心、勤勉尽责、未谋取私利的，学校及相关部门应予以包容，不作负面评价，督促其及时纠正错误，免除相关责任或从轻减轻处理。

第三条 容错纠错坚持以下原则：

（一）把纪律挺在前面，依纪依法，坚持标准原则。

（二）坚持实事求是，容纠并举，宽严相济原则。

（三）坚持抓早抓小，着眼预防，充分运用“四种形态”原则。

第四条   单位（部门）或个人在履职工作中 有下列情形之一的，可以进行容错：

（一）在落实上级和学校党委决策部署中出现工作失误，但经过集体研究讨论决定，也没有为个人、他人或单位谋取私利且积极主动消除影响或挽回损失的；

（二）在落实管党治党主体责任、切实加强作风效能建设中，因严格管理、坚持原则、敢抓敢管，出现一定失误的；

（三）在深化校内人事、分配等制度改革和管理体制机制创新中，因先行先试出现探索性失误或未达到预期效果，造成影响或损失的；

（四）在推动学校教育教学、科学研究、学科建设、干部和人才队伍建设、人才培养模式创新、学生创新创业、产学研深度融合、学生教育管理和服务等工作中，因开拓创新、大胆探索、大力推进出现一定失误或引发矛盾造成影响的；

（五）在处置校园安全、工程抢修、自然灾害等各类紧急、突发事件中，因突破常规和贯例及时应对处置，出现一定失误和损失的；

（六）在化解校内外重大矛盾、解决历史遗留等问题，因维护学校利益、依法履职大胆推进，勇于破除障碍、触及固有利益出现一定工作失误的；

（七）在服务师生中，因着眼于提高效率进行容缺受理出现一定失误和偏差的；

（八）因自然灾害等不可抗力因素、或因上级部门决策部署变化，工作未达到预期效果或造成负面影响或损失的；

（九）其他符合容错情形的。

第五条 相关单位（部门）或个人即将受到或已受到问责追责时，认为符合容错情形，可以向问责部门提出容错申请。问责部门应当受理，并依纪依规进行调查核实。符合容错认定情形的，应当予以认定，予以免责或从轻处理。

第六条  对容错的单位或个人，可以在以下方面免责或减责：

（一）可以免责的

1、单位年度考核和个人年度考核不受影响；

2、干部提拔任用、职级职称晋升等不受影响；

3、党代表、人大代表、政协委员和后备干部资格不受影响；

（二）可以减责的，酌情从轻、减轻处分或组织处理。

第七条  对存在过错或失误的单位或个人，根据情形，可以采取以下方式实施纠错：

（一）着眼抓早抓小，对工作中出现的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒、早纠正。

（二）采取问题整改建议书、诫勉谈话、责令纠错等方式给予适当诫勉。督促有关单位或个人分析查找原因，制定并落实改进措施，完善相关制度机制。

（三）通过批评教育、谈话函询、组织生活会和民主生活会开展批评和自我批评等，帮助有问题的干部及时纠正错误。

第八条  对于所反映问题失实或受到诬告的单位或个人，应采取以下措施：

（一）对查无实据或轻微违纪但不够追究纪律责任的问题，通过谈心、组织召开有关会议和情况通报等方式，及时澄清事实、消除影响。

（二）对恶意中伤诬陷他人、干扰改革创新造成恶劣影响的坚决查处，依纪依规追究责任。

第九条 本办法由学校纪委负责解释,自印发之日起施行。